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全中國最最最“短命”的專業,讓我給攤上了

2023-07-31 19:32

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  一個專業的未來難以預料,我們只能盡可能地做出最不后悔的選擇。

  人生最慘的事,可能不只是“眼睛一睜一閉,暑假沒了”,還有學上了一半,專業沒了。

  從2015年開始,我國高校撤銷專業數量大幅度增加。2015年撤銷專業118個,到2018年數量幾乎翻了四倍,達到了416個。

  根據教育部在今年四月份公布的2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,過去一年,333所高校撤銷了共計925個專業,幾乎為2018年的兩倍。

  未來幾年,這種撤銷依舊會繼續。

  在教育部等五部門印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》中提出,到2025年,要優化調整高校20%左右的學科專業布點。

  哪些專業撤銷的多,又是為什么被撤銷的?今天就來和大家盤一盤。

  01、信息管理與信息系統

  在過去的兩年中,信息管理與信息系統一直是被撤銷最多的專業。

  2022年,共有27所學校撤銷了信息管理與信息系統專業。自2018年到現在,已有近百所大學撤銷該專業。

  這個專業在7、80年代由人大和清華首先設立,主要研究經濟學、管理學、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統等方面的基本知識和技能。

  因為專業的課程設計十分廣闊,覆蓋的內容極多。因此,即使到現在,該專業的應用范圍依舊十分廣闊,比如鐵路售票管理系統、網絡購物管理系統、教學中的選課管理系統、看病時的掛號管理系統等等都離不開這個專業。

  但問題也出現在課程內容多上。

  隨著管理學領域的細分,計算機、大數據等專業的崛起,專業設計廣但研究不夠深入的信息管理與信息系統就被迫處于一種尷尬的地位:

  畢業后想要向計算機類崗位發展,但代碼比不過計算機專業的學生;想要走管理崗,但剛畢業的應屆生經驗和資歷都不夠。

  但這并不完全說明專業差,或者沒發展。

  根據《2022年中國本科生就業報告》數據,信息管理與信息系統是10大熱門高薪專業之一。

  一邊是“畢業就失業”,一邊是“十大高薪專業之一”。造成這種反差的原因有兩個:

  一個是學校不知道如何調整與發展,主動撤銷;另一個則可能是專業的升級與更名,比如將“信息管理與信息系統”升級為“大數據管理與應用”,以提供更加細分的課程設置和更加專業的人才。

  02

  公共事業管理專業

  在撤銷專業排行榜上,排名僅次于信息管理與信息系統的是公共事業管理專業。

  沒錯,又是一個“管理類”專業。

  公共事業管理興起于90年代。從2000年到2017年間,是公共事業管理專業的爆發期,在此期間,開設該專業的院校數量,幾乎翻了十倍。

  而在爆火之后,隨著畢業人數的逐年累計,一些問題也開始顯現出來。

  從就業上來說,高校爭相開設對應專業,迅速地填滿了行業對人才的需求缺口,剩下的部分,就是人才市場的供大于求,很多畢業生不得不去與其他專業競爭。

  這時,就會出現與信管專業類似的問題:專業內容雜而淺,在與其他專業的畢業生競爭中,基本沒有任何優勢可言。

  即使想要通過考公另謀出路,允許公共事業管理專業畢業生報考的崗位,也基本都是通用型崗位。

  高校撤銷公共事業管理,一方面是熱潮褪去后的冷靜期,通過撤銷本就不符合學校定位的專業,空出更多的精力,在自己的優勢專業上,做更深入的研究。

  另一方面,則與信管專業類似,隨著時代發展,專業也需要不斷更新迭代。而公共事業管理專業則在這個過程中,逐漸衍化成了與人們生活更加貼近的專業,比如行政管理。

  與此同時,需要注意到的是,雖然有許多高校撤銷了該專業,但還有更多的學校保留了這個專業,并且開設得十分不錯。

  在我國不斷發展,老齡化問題凸顯,生育率逐漸下降的當下,公共事業管理依舊有存在的必要。只是它開設時間尚短,還需要一些時間去完善。

  03、服裝設計專業

  排在專業撤銷榜上第三名的是服裝設計。

  在很多人看來,人們對美的追求和對新衣服的需求永遠存在,所以這類專業應該是供不應求的熱門專業。

  可事實恰恰相反。

  開設服裝設計的大學基本可以分為兩類,一類是紡織部所屬院校,重視專業技術;一類是美術院校,重視藝術氛圍。

  在社會逐漸發現人們對新衣服的質量與款式的追求后,服裝設計專業也進入了井噴期。到2018年,全國開設該專業的大學達到了272所。

  而在專業與行業的發展過程中,高校也發現了人才供大于求,以及專業設置與自己定位不符的問題。

  于是,很多高校在辦學幾年后停止招生,或者根本未開始招生。

  而從學生角度來說,服裝設計需要極高的天賦和極大的耐心。前者可以保證你的設計達到行業標準,后者則能讓你熬過反復修改的設計階段。

  除此之外,服裝設計還很費錢。從制作之前的面料和工具,到制作之后自費參加時裝周等各種行業活動,都需要足夠的經費支持。

  而這,也成為了該專業勸退的原因之一。

  04、教育技術學

  教育技術學雖然沒能排上撤銷專業榜前五,但因為獨特的撤銷原因,依舊十分值得一提。

  和前面所提到的專業不同,教育技術學是近兩年才興起的,它是現代信息技術和教育學的一門交叉學科,主要研究教育學、教育技術、信息技術、多媒體技術等方面的基本知識和技能。

  比如:學校教室電教設備的操作與管理,教學課件ppt的設計制作,校園網的維護與管理等。

  從這個介紹,就能感覺到教育技術學專業可能會遇到的問題:淺而廣。

  中國教育科學研究院副院長馬陸亭在接受媒體采訪中曾表示:教育技術學“信息化路向的相對計算機專業太淺,教育學路向則研究邊界不明朗。除了辦出特色的專業點,一些一般的院校存在困惑,因此取消了專業?!?

  與教育技術學處于同樣境遇的專業還有很多,比如信息與計算科學,雖然也是交叉學科,但簡直就是信管專業的又一個翻版。

  如今,雖然學科交叉已成為大趨勢,但選擇什么樣的學科進行交叉才能培養出更符合社會需求的人才,依舊需要各大高校好好考慮。

  05、大浪淘沙

  其實說來說去,專業被撤銷的原因只有幾個:

  一個是專業一度開設過多,需求過剩,供大于求造成就業壓力過大。比如中國加入世貿組織后的各種“國際”類專業。

  對此,一部分高校選擇專業升級,比如將傳統的廣播電視學升級為新媒體學;一部分選擇砍掉對應專業,集中精力發展自己的優勢學科。

  第二個原因是在新一波學科交叉的潮流下,并沒有完全思考清楚自己想要什么,應該如何去做,就為了追趕潮流而去做了。

  還有一個上文沒有提到的,則是根據國家政策調整培養模式。比如南開大學的七年制臨床醫學,在宣布撤銷后又發聲明表示并非停辦,而是根據要求進行調整。

  其實,基本上所有專業都會有一個熱門期。

  現在被稱作“四大天坑”之一的土木專業也曾在2008年火極一時,又在2016到2020年間逐步冷下來。

  專業被撤銷,不能代表它發展不好。而是學校在根據時代發展,在保證技術更迭以及自身優勢的前提下,選擇一條更適合自己也更適合學生們的道路。

  退一萬步說,很多專業的開設,本身就是為了當下的市場需求,或基于當下環境,對未來發展做出的嘗試。

  因此,也會有許多專業,只開辦幾年就宣布撤銷。

河南高考志愿填報指導

  在報考一個專業之前,我們很難預料到它在四年之后或者說是更長遠的發展,它可能從冷變熱,也可能從熱門直接被撤銷。

  我們唯一能做的,就是在當下仔細思考,詢問自己的內心,做出自己最不后悔的選擇。

  無論行業和社會如何變化,希望我們最終都能找到自己喜歡做的、熱愛的事。


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